陈鹤琴先生曾提出“大自然、大社会都是活教材”。秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。在这清远流丽的秋天里，一起走进孩子们的自然角和种植园地，与孩子共同感知秋日的奥秘，享受大自然的馈赠吧！
一播种大讨论种什么？怎么种呢？二请您欣赏01方寸之间，绿色掩映02小角一隅，硕硕秋实满满的收获，丰富又多彩！
瞧一瞧香甜的水果：橘子、柿子、柚子、石榴……
幼儿园自产的香橼
看一看丰收的农作物：南瓜、地瓜、芋头、大枣、稻谷……
03小小动物，灵动可爱欢迎大家来参观！
三我与花花草草的二三事01小小植物我爱你，快让我来照顾你
02“另类植物”均来现，大家一起探究竟迷迭香怎么不香呢？碰一碰，哇，超级香。碰过含羞草吗，你发现了什么秘密？原来是含羞草感受到了震动，合拢起来保护自己呢。安静、耐心地等一等，它一会儿又会舒缓开来哦。
03乌龟“小吴”不见了
小吴不见了！它去哪了呢？一场找乌龟行动开始啰！在柜子下？在洞里？哈，原来你在这里呀！把小乌龟送回家，找个朋友做个伴儿！
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养幼儿探究能力。自然角是幼儿园课程中的一种“隐性课程”，是一个充满生命、具有欣赏价值的场地，又是一个认识自然、探索科学的实验室。我们引导幼儿在种养殖活动的过程中提高观察、探索、表达、表现的能力，获取相关的知识经验，培养对周围世界的好奇心和探究欲望，以及爱心、耐心、责任心等品质，并体验到劳动的快乐。种养殖区域的探究实践，萌发了幼儿热爱自然、关心小动物的美好情感，同时在与幼儿共同探讨、种植、实践、观察的过程中，进一步激发了教师的课程意识。小小的种养角落，接下来还会演绎什么精彩的故事呢？敬请期待哟……
供稿：姜璐怡
编辑：陈芳婷
审核：李燕芳
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